گیگا داک
بانک دانلود فایل‌های کمک آموزشی
  2. علوم تربیتی
  3. پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر

پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر

تعداد صفحات: 85 فرمت فایل: word کد فایل: 228
سال: 1387 مقطع: کارشناسی دسته بندی: ادبیات فارسی
قیمت قدیم:۲۸,۸۰۰ تومان
قیمت: ۲۴,۰۰۰ تومان
دانلود فایل
کلمات کلیدی: بازی درمانی - بیش فعال - جامعه - درمان کودکان بیش فعال - کودکان - کودکان بیش فعال
  • خلاصه
  • فهرست و منابع

  • خلاصه پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر

    پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشته مشاوره 

    هدف از تحقیق حاضر بررسى بازى درمانى و درمان کودکان بیش فعال حدود سنى 7 ساله شهرستان ابهر است که فرضیه عنوان شده در تحقیق حاضر عبارت است از اینکه بازى درمانى در درمان کودکان بیش فعال تاْثیر دارد.جامعه مورد پژوهش حاضر دانش آموزان حدود سنى 7 ساله شهرستان ابهر تشکیل داده که 24 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند که مشکل بیش فعالى‌دارند و بازى درمانى مثل بازى پازل یا ساختن خانه هاى سازمانى و وسایل بازى دیگر مورد آزمون قرار گرفته اند که از این دانش آموزان که بصورت تصادفى انتخاب شده اند میتوان گفت که بازى درمانى‌تاْثیر بسزایى در درمان بیش فعالى دارد به علت اینکه F بدست آمده برابر 367/12 از جدول 671/5 با درجه آزادى 22 در سطح مفى‌دارى 05/0 بزرگتر است پس میتوان گفت که فرض سفر رد شده است و بازى‌درمانى در درمان کودکان بیش فعال نقش بسزایى دارد.

    مقدمه:

    موضوع کودکان بیش فعال در این مبحث بیشتر خلاقیت رشد قواى ذهنى‌،هوش،و واکنشهاى حرکتى کودکان و نوجوانان و روشهاى تربیتى و آموزشى آنهاست که از نظر یک روانپزشک یا مشاور راهنمایى حائذ اهمیت است،اگرچه جنبه هاى تخصصى روانپزشکى مورد نظر نیست ولى‌در ضمن بحث سعى ‌خواهد شد علائمى از این اختلالات بطور خلاصه بیان شود و بطور کلى دستگاه عصبى کودک به درجه رشد و کمال بزرگسالان نرسیده و چون رشد ادامه دارد و به عبارت دیگر در حال تغییر و تحول است،لذا رفتار نیز به همین منوال در تحول خواهد بود. در کودکان بیش فعال همان طور که از اسمش پیداست،واکنشها و ویژگیهاى‌خاص دارند و چون کودک رشد فکرى و حرکتى بالایى با حرکات و رفتار خود نشان میدهد،لذه نمیتواند به رفتارهاى خود کنترل داشته باشد و یا اگر عمل خلافى‌از او سر بزند  بى‌تفاوت از او عبور میکند.کودکان در مقابل فشارات زندگى،واکنشهاى نسبتاً سریع نشان میدهند و به همان سرعت هم وقتى فشارهاى زندگى از بین برود،بهبود میابند.از آنجاکه وابسته و متکى‌به دیگران هستند و در واقع از نظر شخصیتى‌هم در حد متعادل هستند،لذا در مقابل فشار و ناراحتى تنها کارى‌که انجام میدهند نشان دادن حرکات مختلف از خود هستند و بطورى میتوان گفت که اصلاً نمیتوانند رفتار و اعمال خود را کنترل کنند.پس اینگونه اختلالات حرکتى در کودک وسیله قدرت بیان است و اگر کودک سن کمترى داشته،در ارتباط با بزرگسالان بیشتر در زحمت بوده است.بطور خلاصه قدرت بیانى‌و حرکتى و زبانى‌کودک در کودکان بیش فعال ممکن است ناشى‌از احساساتى مثل ترس و اضظراب و احساس محدودیت و شکست باشد و این موارد باعث اختلالات دیگرى از جمله؛امتناع از رفتن به مدرسه و بهانه گیرى‌شود.

    در روانشناسى‌کودکان،کودکان بیش فعال اختلالات ناشى‌از نارسایى در حفظ تعادل اعضاء و رفتار و حرکات در بین کودکان است و آموزش هاى حرکتى و رفتارى براى این دسته از کودکان لازم است تا بتوانند به حد متعادل،از خود رفتارهایى‌را نشان دهند.لغت بیش فعال اصولاً یک اصطلاح آموزشى است و به عهده مریبان آموزش و پرورش و مشاوران راهنمایى است که در زمره اولین کسانى هستند که با مشاوره رفتارى میتوانند رفتار و حرکات کودکان را مورد بررسى قرار داده و با آنها به حل این رفتار بپردازند.(میلانى فر  1385).

    بیان مسئله

    تاکنون اصطلاحات و اسامى‌زیادى‌براى این نوع کودکان بکار رفته و میرود.یکى از اصطلاحاتى که هنوز رایج است،کودکان بیش فعال است که بیشتر جنبه حرکتى و رفتارى داشته و به اختلالات . نابهنجاریهاى عصبى و روانى بستگى‌ندارد.اصطلاح بیش فعال قدرى جدیدتر بوده و بنابر توصیه کنگره بین المللى روانپزشکى پاریس از سال 1960 به جاى اصطلاح کودکان غیر عادى و شیطان،بیش فعال بکار رفت.اصطلاحات بیش فعال به این دلیل گسترده تر شده که به اختلالات حرکتى در رفتار کودکان که ممکن بود به واکنشهایى‌منجر شود که در برابر محیط نامناسب از خود نشان دهد یا اصطلاح بیش فعال که هرآن ممکن است کودک با حرکاتى  که انجام دهد مشکلات خطرناک دیگرى‌را پیش رو آورد و حرکات نا متعادل و نا همخوان در کنار همدیگر یکى از خصوصیات این کودکان است که تمام این مسائل چه مشکلات خانوادگى و یا نوع رفتار والدین با فرزندان بستگى دارد ولى‌مسئله اى‌که میتوان این بیش فعالى‌را در کودکان کاهش داد مواردى مثل بازى‌کنترل رفتار و حرکات کودکان و همینطور آموزش دادن است که با روشهاى جدید و مدرن در کاهش حرکات و رفتار این کودکان نقش بسزایى میتوان داشت.سرگرم کردن کودک با کارهایى‌مثل درست کردن پازل و یا نقاشى،خود میتواند حرکات او را کنترل کند و باعث شکوفایى حس هاى‌دیگر کودک شود.

    سوال مسئله:آیا بازى‌درمانى در درمان بیش فعالى‌کودکان تاْثیر دارد؟

    اهمیت و ضرورت تحقیق

    مسئله کودکان بیش فعال یا به اصطلاح کودکان پر جنب و جوش از لحاظ رشد قواى‌حرکتى موضوع تازه و جدیدى نیست،بلکه در هر دوره و زمان افرادى در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعالیتهاى ذهنى در حد طبیعى نبودند،بخصوص از روزى که بشر زندگى اجتماعى را شروع کرده،موضوع کسانى که به عللى‌قادر نبوده اند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است.اجتماع براى مصلحت،تعصب یا سالم سازى‌بعضى‌از این افراد را تحمل کرده،عده اى‌را محبوس میساخت یا به مرگ محکوم مینمود.از مجموعه مدارک بدست آمده چنین استنباط میشود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه اطراف نبوده و حتى پزشکان از پذیرفتن و درمان آنان خوددارى میکردند،اگرچه بعدها مشخص شده است که این کودکان بیش فعال ممکن است به علت مشکلاتى در خانواده و یا عدم توجه والدین(پدر و مادر)بوده،این کودکان باعث وجود این مشکل شده اند و همینطور عدم توجه والدین به رفتارهاى کودک و حرکات آن در اوایل سنین کودکى مى‌توانست کودک را به اوج مشکل نرساند که امید است با ارائه اینگونه تحقیقات بتوانیم شیوه هاى‌مناسب جهت حل این مشکلات را پیدا کنیم و همینطور بتوانیم راههاى درست و مناسب جهت کاهش بیش فعالى‌کودکان را در سنین مختلف اجرا کرده تا کودکان هم بتوانند با رفتار متعادل در جامعه حضور پیدا کنند. 

  • فهرست و منابع پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر

    فهرست:

    چکیده                                                                                                 1

    فصل اول : کلیات تحقیق                                                                        2

    مقدمه                                                                                        3

    بیان مسئله                                                                                4

    اهمیت و ضرورت تحقیق                                                             5

    اهداف تحقیق                                                                                       6

    فرضیه تحقیق                                                                                      7

    تعاریف عملیاتی و نظری و واژه ها و مفاهیم                                          7

    فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق                                                         9

    تعریف بازی                                                                              10

    بازی آزادانه انتخاب میشود                                                                   14

    مراحل متفاوت بازی کودکان                                                                 15

    بازی های نمایشی                                                                      16

    پیشرفت ذهنی در بازی                                                                         17

    عوامل موثر در بازی                                                                            18

    ویژگی های فردی                                                                       19

    هوش                                                                                        22

    محیط                                                                                        24

    عامل تغذیه و بهداشت                                                                           25

    کاربرد بازی در درمان                                                                         26

    بازی درمانی چیست                                                                             31

    بازی درمانگر کیست ؟                                                                         33

    اتاق بازی درمانی                                                                       37

    شاخصه های یک اتاق بازی درمانی عبارتست از                                              37

    وسایل اتاق بازی درمانی                                                            38

    نمونه هایی از بازی های آموزشی بر اساس نظریه (گانیه )                      40

    بازی آشنایی با اعضاء بدن                                                                   41

    بازی اسم من چیست ؟                                                                         43

    بازی عمو زنجیر باف                                                                           44

    تابلو سازی                                                                               45

    بازی توپ و سبد                                                                        46

    بازی و رشد جسمانی                                                                           51

    بازی و رشد اجتماعی                                                                           52

    طبقه بندی بازی از دیدگاه پیاژه                                                             53

    انواع بازی درمانی                                                                      54

    شیوع بیش فعالی                                                                        57

    انواع بیش فعالی                                                                         58

    نوع ترکیبی                                                                                60

    درمان                                                                                                 61

    راهنمایی هایی برای آموزگاران                                                             62

    فصل سوم : روش تحقیق                                                            64

    جامع مورد تحقیق                                                                       65

    روش نمونه گیری                                                                      65

    ابزار اندازه گیری در تحقیق                                                                   66

    روش آماری                                                                                       67

    روش تحقیق                                                                              67

    فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها                                                 68

    مقدمه فصل چهارم                                                                     69

    جدول 1-4 نمرات خام آزمودنی ها                                                        70

    فرمول                                                                                                71

    جدول 2-4 مقایسه بازی درمانی                                                           72

    فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                                                            73

    بحث و نتیجه گیری                                                                     74

    پیشنهادات                                                                                 76

    محدودیت ها                                                                              77

    منابع و ماخذ                                                                                       78 

    .

    منبع:

    ارهانى ،‌رسول (1385)،بازى و شناخت آن،تهران:انتشارات رامبد

    بهبهانى ،‌مسعود (1384)،بازى درمانى و راه هاى شناختى آن،تهران:انتشارات صنوبر

    پارسایى ،محمد (1384)،کودک و بازى‌،تهران:انتشارات راه نور

    تورنگى ،محمد اسماعیل (1385)،کودک و باورهاى آن،تهران:انتشارات باران

    دلاور ،على‌ (1385)،رشد تحقیق در علوم تربیتى ،تهران:انتشارات رشد

    دلاور ،على‌ (1385)،آماراستنباطى ،تهران:انتشارات رشد

    رحمانى ،محمد (1384)کودک و روان شناسى ،تهران:انتشارات باران

    زهیدى ،محمد (1385)،روان شناسى کودک ،تهران:انتشارات بهار

    لطف آبادى ،حسین (1382)،روان شناسى رشد،تهران:انتشارات سمت

    لطف آبادى‌ ،حسین (1384) ،روان شناسى کودک وجامع ،تهران:انتشارات رشد

    نورالهى ،محمد (1385)جامعه کودک ،تهران:انتشارات فرهنگیان

    نیازى ،سعید (1384) ،کودک و تریبت ،تهران:انتشارات ارجمند

    .

پروپوزال در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , گزارش سمینار در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , تز دکترا در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , رساله در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , پایان نامه در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , تحقیق در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , مقاله در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , پروژه دانشجویی در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , تحقیق دانشجویی در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , مقاله دانشجویی در مورد پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر , پروژه دانشجویی درباره پایان نامه بررسی تاثیر بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال حدود سنی 7 ساله شهرستان ابهر
مطالب مرتبط با این موضوع:
تعداد صفحه: ۱۷۷ دسته بندی: روانشناسی

روش های تحقیق در روانشناسی چکیده پژوهش به بررسی میزان تأثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال 7-5 سال استان تهران پرداخته است. برای تشخیص کودکان بیش فعال از پرسشنامه کانرز استفاده شده و همینطور از سینی شن بعنوان ابزار استفاده شد. ازآنجائیکه آزمودنیها دردو گروه آزمایش و کنترل قرار داشتند گروه آزمایشی مورد درمان قرارگرفتند اما گروه کنترل که از شیوه‌ی آموزش مهد کودک استفاده ...

تعداد صفحه: ۶۶ دسته بندی: روانشناسی

فصل اول : کلیات تحقیق مقدمه خانواده مکانی است که کودک با همه تجارب خویش به آن باز می گردد، برآلام و دردهایش مرهم می نهد و در آن، از افتخارات و موفقیتهایش سخن به میان می آید( نوابی نژاد، 1373). خانواده ، شبکه ای از ارتباطات است که در آن والدین وکودکان در فرآیندی دو سویه با یکدیگر تعامل دارند. در این مجموعه طرفین قادرند تاثیرات بس شگرفی بر یکدیگر داشته باشند . با تأمل در کیفیت ...

تعداد صفحه: ۹۴ دسته بندی: روانشناسی

فصل اول مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق فرضیه ها تعاریف متغیرها مقدمه کاملا عادیست که کودکان جنب وجوش داشته باشند و از بازی کردن لذت می برند . گاهی مادران به درمانگاه یا روان شناس مراجعه کرده و اظهار می کنند که فرزندشان بخصوص پسرشان بسیار بی قرار ، زیاد فعال ، حواس پرت ، بی ثبات و تکانشی است . معلمان معمولا چنین دانش آموزانی را خوب می شناسند . افرادی که به نحوی با بیماران ...

تعداد صفحه: ۲۴ دسته بندی: روانشناسی

مقدمه بچه ها از اینکه در کلاس می نشینند زجز می کشند.آنها باید به نوعی انرژی خود را تخلیه کنند ؛ قبل از شروع کلاس از فرزند خود بخواهید 5 بار در حیاط مدرسه بدود. وقتی از مدرسه به خانه می آید ،اجازه بدهید به بیرون برود و بازی کند. پس از مدرسه به آنها غذاهای پروتئین دار بدهید. خوراکی هایی که قند بالا دارند مثل نوشابه،کیک و شیرینی،کربوهیدرات ها مثل :چیپس برای آنها مضر است. در مدرسه ...

تعداد صفحه: ۹۸ دسته بندی: روانشناسی

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد(M.A). روانشناسی چکیده هدف از پژوهش حاضر مقایسه سبک های دلبستگی، سلامت روان مادر و اختلال توجه – بیش فعالی در کودکان ADHD و سالم می باشد. تحقیق حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران و کودکان دچار ADHD و عادی که در سال 1394-1393 در شهر اردبیل زندگی می‌کنند. روش نمونه گیری بصورت نمونه گیری خوشه ای بود.نمونه ...

تعداد صفحه: ۱۹۰ دسته بندی: روانپزشکی

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A) گرایش: کودکان استثنایی فصل اول مقدمه پژوهش مقدمه امروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییردر شیوه‌های زندگی, بسیاری از افراد در رویارویی با مسایل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشکلات روزمره زندگی آسیب پذیر کرده است معمولا از این مشکلات و مسائل با نام فشار روانی یاد می کنند. ...

تعداد صفحه: ۱۵۵ دسته بندی: ادبیات فارسی

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشته مشاوره و راهنمائی چکیدۀ پژوهش: این پژوهش، تحقیقی تجربی ست که به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی، بر تکامل اجتماعی کودکان 6-4 ساله شیرخوارگاه آمنه و 9-7 ساله دبستان فائض بودند که حداقل یکسال از مدت اقامت آنها در شیرخوارگاه گذشته و فاقد هر گونه مشکل وبیماری جسمی وذهنی(تالاسمی ، فلج اندامها، نقص عضو وعقب ماندگی ذهنی) بودند. ابزار گردآوری اطلاعات، ...

تعداد صفحه: ۲۰۳ دسته بندی: ادبیات فارسی

مقدمه شش سال اولیه زندگی کودک سالهای «حساس» هستند زیرا میزان رشد در این سالها نسبت به مراحل دیگر رشد، سرعت بسیار بیشتری دارد. پرورش کامل استعدادهای کودک، بویژه در این سالها نیاز به محیطی محرک و برانگیزنده دارد. منظور از «محیطی محرک را برانگیزنده» محیطی است که برای کودک فرصتهای فراهم می آورد تا کودک با آزمایشها، اشیاء و مکانهای متنوع روبرو شدن، کسب تجربه نماید. برای کودک فرصتهایی ...

تعداد صفحه: ۲۲ دسته بندی: روانشناسی

چکیده حضرت علی (ع) فرموده اند : (( هرکس کودکی دارد باید برای او کودک شود. )) بازی یکی از فعالیت هایی است که کودکان در همه جای دنیا که باشند جدای از نژاد، فرهنگ و ملت گوناگون خود به آن می پردازند و از اثرات سازنده ی آن سود می برند. همچنین بازی در زندگی کودکان نقش اساسی و مهمی دارد ودگرگونی ها و تحولات قابل توجهی در جسم،روح،عواطف،شخصیت،خلاقیت و....... آنان پدید می آورد . بازی ...

تعداد صفحه: ۱۸ دسته بندی: روانپزشکی

مقدمه ADHD اختلالی است که در آن پرتحرکی ، بی توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد . ۳ تا ۵ درصد کودکان به این اختلال مبتلا هستند و در پسرها شایع تر است . ممکن است در بعضی بیشتر علائم پرتحرکی و رفتارهای ناگهانی و در گروهی علائم بی توجهی بیشتر دیده شود . علائم این بیماری قبل از ۷ سالگی شروع می شود ولی اغلب در دوران مدرسه مشکلات جدی ایجاد می گردد .: این ...

ثبت سفارش
عنوان محصول
قیمت